Adelante Andalucía llevará al Parlamento andaluz la situación que denuncian las familias del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) que representa un 11% del total en Andalucía. En una reunión con la parlamentaria andaluza, Leti Blanco, en Jerez, las representantes de dichas familias en la provincia de Cádiz han alertado del deterioro progresivo de los recursos destinados a garantizar una educación inclusiva y del grave retroceso que supone la reducción de la oferta de Formación Profesional Básica Específica (FPBE) en Andalucía.
La situación resulta especialmente preocupante en la provincia de Cádiz. La parlamentaria andaluza de la formación andalucista de izquierdas, Leti Blanco, ha denunciado que “ es muy triste que de los doce ciclos de Formación Profesional Básica Específica que existían en la provincia hayan eliminado nueve, una decisión que limita drásticamente las oportunidades formativas, de inserción laboral y de autonomía personal de un alumnado que ya enfrenta importantes barreras para el ejercicio pleno de su derecho a la educación”.
En este sentido, la parlamentaria ha advertido de que “lo que el PP de Moreno Bonilla va a conseguir es segregar al alumnado. Lo quieren meter en aulas ordinarias de Formación Profesional Básica con un perfil de alumnado que es como el agua y el aceite con ellos, y sin recursos suficientes”.
Para Blanco, la reducción de recursos responde a una estrategia más amplia. “Si realmente quisieran integrar a este alumnado en la enseñanza ordinaria, tendrían que reforzarla y multiplicar los recursos. Sin embargo, también la están reduciendo. La realidad es que estamos peor que nunca”. Además, ha advertido de que “este es un plan de segregación y de privatización que acabará provocando que quien pueda pagar determinados apoyos o recursos educativos tenga oportunidades, mientras que quien no pueda hacerlo tendrá que apañarse como pueda”.
La formación andalucista reclamará en el Parlamento andaluz la elaboración de un Plan Andaluz de Mejora de la Atención al Alumnado con NEAE, acompañado de una dotación suficiente de recursos humanos y materiales. Del mismo modo, exigirá la paralización inmediata de los recortes previstos en la Formación Profesional Básica Específica y el mantenimiento de los ciclos actualmente existentes, así como la ampliación de la oferta formativa adaptada a las necesidades de este alumnado.
